EXPOSICIÓN DE OBRAS DE ARTE

FOTOGRAFÍA Y AUDIO

GRUPO DE TRABAJO:

 

Clara Gutiérrez Abellán

José Manuel Oller Navarro

Mª Ángeles García Almansa

 

 

Asignatura: Dibujo. Espacio escénico

Profesor: Incola Comunale Rizzo

 

 

Grupo A

Curso 2008/2009

INDICE

 

 

 

 

Guión sintético

 

Fotografías del Centro José Guerrero

 

Objetivos de proyecto

 

Características del Centro

 

Fotografías a exponer

 

Bocetos iniciales

 

Bocetos definitivos

 

El espacio diseñado

 

Conclusión

 

Bibliografía

Módulo I.

 

 

I.1. Guión sintético. Idea de la exposición.

 

Con esta exposición lo primero que queremos lograr es dar salida a nuevos artistas al mercado, dando a conocer su trabajo y dándoles la oportunidad de enseñar sus obras y venderlas.

 

El tema de esta exposición será la naturaleza en sí. Queremos poner en conocimiento del público las grandes bellezas que la naturaleza nos proporciona y nos deja admirar. Otro propósito es concienciar a la gente, en cierto modo, de aquello que podemos llegar a perder por culpa de la contaminación que entre todos generamos.

 

La sala escogida también tiene un motivo concreto, y es integrar un ambiente natural en toda regla transmisor de tranquilidad, a través de las fotografías y de una pequeña instalación de audio, dentro de un centro urbano lleno de ruido y gente que va estresada por la calle y siempre con prisa y estrés.

 

Las fotos escogidas serán de diferentes aspectos de la naturaleza, ya que intentaremos abarcas rodos los estados que nos puede proporcionar la misma. Además de poner en conocimiento de los espectadores diferentes lugares del mundo, para a su vez animarlos a que hagan turismo y conozcan las innumerables maravillas naturales que tenemos.

 

I.2. e I.3. Fotografías del Centro.

I.4. Objetivos del proyecto.

 

1. Aprender los pasos a seguir para crear un proyecto dentro de un espacio escénico en general.

2. Conocer el procedimiento de trabajo a la hora de organizar una exposición.

3. Dar a conocer el trabajo de jóvenes estudiantes que acaban de finalizar su licenciatura en Bellas Artes.

4. Interesarnos por los centros de exposiciones, no como lugares solamente de visita, si no también como lugares que nos pueden ayudar en un futuro.

5. Valorar las obras de arte, no como simples objetos, si no como medio plástico con un cierto valor al que hay que mantener y conservar en buen estado.

6. Tener en cuenta los medios técnicos y mobiliarios que se suelen utilizar en este tipo de trabajos; tipos de iluminación; montaje de instalaciones, tanto visuales como de sonido; soportes o vitrinas; butacas o asientos para la sala; etc.

7. Aprender como adecuar unos tipos de obras para una exposición concreta, a la sala en las que serían expuestas.

8. Ir introduciéndonos en el mercado pensando en que en un futuro próximo lleguemos a exponer obras propias y ofertarlas al público, al igual que ser nosotros mismos quienes diseñemos nuestro propio espacio expositivo.

9. Ser objetivos con las obras ajenas y que quieran ser expuestas, sin ser juzgadas artísticamente.

10. Conseguir un buen manejo de programas y herramientas útiles para elaborar bocetos o planos a ordenador.

11. Relacionarnos con gente ligada al mundo de los museos que en un futuro nos puedan servir de mucha ayuda.

12. Aceptar las críticas tanto positivas como negativas, de nuestro trabajo en el museo y con la elección de las obras, ya que nos ayudaran a mejorar para trabajos futuros.

I.5. Características del Centro José Guerrero.

 

Frente a la maravillosa Catedral de Granada, quizá la más hermosa de Andalucía, se encuentra el Centro José Guerrero, un edificio rehabilitado y adaptado con todos los requisitos de la museología actual.

 

Su estructura espacial de origen estaba formada por dos naves, una exterior y otra interior que se convertía en patio. Ahora se ha reinterpretado de manera muy ingeniosa, manipulando el bloque exterior sin cambiar nada esencial y utilizándose la parte interior como espacio central de exposiciones en cada planta. Así se resuelve el edificio, con una clara estrategia de recorrido ascendente, espacios llenos de luz alrededor de una caja central cerrada.

 

He aquí un plano de cada sala del Centro:

PLANTA BAJA y PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA                        TERCERA PLANTA

La sala escogida para la exposición, es la de la primera planta.

Se trata de un recinto interior de forma rectangular, que alberga un total de siete columnas divididas en dos filas de forma paralelas entre sí, dividiendo la sala en tres secciones a lo ancho y cuatro a lo largo.

Con una capacidad de 84 m2 aprox. y una altura de 3.48 m, se encuentra rodeada por una estancia con grandes ventanales acabados en arcos de medio punto, dando ésta acceso y salida a la sala.  En cuanto al mobiliario el edificio dispone de útiles que pueden adaptarse según a las necesidades de una exposición en una sala concreta, por lo tanto, o al menos en el caso de la sala escogida, no existe mobiliario fijo que interfiera en nuestro trabajo.

Por otro lado, la iluminación del habitáculo es muy rica. Con un total de 54 puntos de luz, colocados por todo el ancho y largo de la habitación, con posibilidad además de modificación y adaptación.

 

Por último y, referente al acondicionamiento y mantenimiento del edificio en su conjunto, existen medidas rigurosas para los niveles de temperatura y humedad.

 

 

I.6. Fotos a exponer.

 

La exposición queda dividida en las siguientes secciones:

 

Tierra: Montaña y desierto

Agua: Playa, lago y nieve

 

A lo largo de la sala, se suceden las fotografías, agrupadas según su categoría.

 

Además, en una parte de sala, se creará un espacio cerrado donde se reproducirán sonidos relacionados con el tema a tratar en la exposición.

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Módulo II

 

II.1. Primeros bocetos.

 

 

 

Modulo III

 

III.1. Bocetos definitivos.

  

 

 

III.2 Espacio diseñado.

 

     Con un estudio exhaustivo de la sala de exposición, además de las obras a exponer y de las características acerca del diseño escénico a tener en cuenta; elaboramos nuestros bocetos, tanto iniciales como definitivos, a mano y por ordenador.

 

 

     En un primer momento, elaboramos una serie de bocetos, mostrando diferentes planteamientos para la organización de la sala; paredes móviles, mobiliario, localización de obras, etc.

     Una vez teníamos varias propuestas, elegimos la que mejor se adaptaba a nuestras necesidades y a las que exigía el proyecto; y por último, la que más nos agradaba estéticamente.

 

     A continuación, llevamos a cabo una serie de bocetos, siguiendo el ejemplo del diseño escogido, pero ahora por ordenador; incorporando medidas a escala.

 

     Por último, añadimos a nuestro trabajo, unos últimos bocetos, mostrando el espacio diseñado definitivo; desde la primera propuesta, hasta la definitiva. A través de imágenes reales, insertando en ellas, las obras a exponer, elementos de diseño escénico, etc., con la ayuda de programas de ordenador.

 

Modulo IV

 

Conclusión

 

IV.1. Posibles fallos.

 

Una vez realizado el trabajo, con todo lo que ello conlleva (investigación, estudio, análisis creativo), podríamos decir a título personal, que estamos satisfechos con la labor realizada.

 

Tras algunas correcciones del profesor y otras opiniones de compañeros, hemos observado fallos como:

 

  • La metodología o pasos a seguir no se redactaron de forma correcta; faltando apartados, módulos y algunos puntos importantes para elaborar nuestro trabajo. Esto hizo que tuviéramos que repetirlo.

 

  • A consecuencia de lo dicho anteriormente, la temporización tuvo que ser igualmente modificada, adaptándose a las nuevas pautas que marcaba la metodología.

 

  • Por otro lado, confundimos la fase creativa con la intuitiva, es decir, quisimos realizar los bocetos definitivos dentro de la fase intuitiva, sin saber que a este módulo pertenecían exclusivamente los primeros bocetos.

 

  • Al salir un módulo menos, nuestro proyecto no estaba completo, ya que la presentación final de este era de cuatro módulos diferentes.

 

  • Carencia de un guión sintético, como punto de partida de nuestro proyecto; para explicar con él, el porqué de la elección del tema a realizar, el lugar de exposición, las obras a exponer, etc.

 

  • Escasez de signos de diseño escenográfico, en cuanto al planteamiento de la sala, intervención de elementos/mobiliario, etc.

 

  • Simplicidad del diseño escenográfico.

 

 

Según nuestro punto de vista, hasta la fecha, estos son los errores más evidentes de nuestro proyecto, durante su proceso de construcción.

 

IV.2. Objetivos cumplidos.

 

     Siguiendo el orden en que realizamos el informe de objetivos a alcanzar, elaboramos ahora una lista con las metas conseguidas y con los aspectos que consideramos que han sido bien formulados, y viceversa.

  • En primer lugar, reflexionando acerca de todo el trabajo realizado, junto con las observaciones y correcciones del profesor, creemos que hemos asumido correctamente las pautas principales para realizar un proyecto escénico. El trabajo ha seguido en todo momento un perfecto orden, amoldándonos a los pasos que exigía la metodología y respetando casi siempre la temporización.

 

  • En cuanto al apartado de dar a conocer la obra de jóvenes artistas, no pudimos realizar este punto, por falta de material para exponer, por lo que tuvimos que buscar otras imágenes alternativas para incluir en el proyecto.
  • También, nos informamos acerca del mobiliario, medios técnicos, iluminación, etc., que suele emplearse en estos tipos de trabajos, de acuerdo con lo que decía otro de los puntos a cumplir.

 

  • Por supuesto, aunque en último momento, logramos adecuar un espacio concreto a un tipo de obras.

 

 

  • Conseguimos además, tener un buen manejo de programas de ordenador, para realizar los distintos bocetos.

 

  • Por otro lado, con este trabajo no hemos logrado introducirnos en el mundo del diseño escénico; dicho esto, resolvemos la cuestión que planteábamos como último punto del módulo IV, sobre si llevar el proyecto o no a la realidad; hasta ahora no ha sido posible, pues aún no hemos mostrado nuestro trabajo a ningún centro expositivo; pero no descartamos la posibilidad.

 

     De forma general, estos son los aspectos más importantes e interesantes que observamos sobre nuestro proyecto.

 

     Por otro lado, aceptamos cualquier comentario o crítica acerca de él, ello nos servirá para aprender más y tenerlo en cuenta para próximos trabajos.

 

Bibliografía

www.centroguerrero.org

 

·        http://www.masdearte.com/general.cfm?noticiaid=9179

 

·        www.alrfoto.com

 

·        http://www.fotosearch.es/polka-dot-images/agua-en-la-naturaleza/ITS290/

 

·        http://www.tustrucos.com/wallpapers/Naturaleza/naturaleza-Paisajes-Nevados/naturaleza-Paisajes-Nevados-32_3_1.htm

 

·        http://www.radiogranada.es/modules.php?name=News&file=article&sid=2810

 

·        http://www.nicolacomunale.com/infogen/esc_proyectos.html